Die BAfEP beim Umweltjugendvernetzungstag 2019

Am Donnerstag, den 3. Oktober 2019, bekamen Max Luszczak (3B) und Sophie Rauecker (2B) gemeinsam mit den Lehrkräften Julia Hofmann und Moritz Steininger, die großartige Möglichkeit, am Umweltjugendvernetzungstag 2019 im Stift Göttweig teilzunehmen.

In zwei spannenden Workshops konnten sich die Schülerinnen und Schüler aus ganz Österreich Wissen rund um die globale Klimakrise und das Thema der Nachhaltigkeit aneignen. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stand der Austausch mit anderen Schülerinnen und Schülern.

Der erste Workshop der Organisation „Südwind“, die sich für globale Gerechtigkeit engagiert, bot ein abwechslungsreiches Programm zur Problematik unserer Lebensmittelproduktion und der Verantwortung, die wir als KonsumentInnen tragen.

Im zweiten Workshop zur Kampagne „Call for Change“ der Katholischen Jugend wurde das Bewusstsein für die Problematik der globalen Erderwärmung und deren Folgen geschärft. Die Schülerinnen und Schüler sammelten aktiv Anregungen und Ideen, wie jede einzelne Person dem Klimawandel entgegenwirken und etwas für den Schutz unseres Planeten beitragen kann.

Den Abschluss eines produktiven Tages bildete eine spannende Podiumsdiskussion mit Vertretern verschiedener Organisationen, die sich aktiv gegen den Klimawandel und für den Umweltschutz einsetzen. Es war sehr interessant, von den unterschiedlichen Beweggründen, Perspektiven und Methoden von „Fridays For Future“, Global 2000, der Katholische Jugend und „Beten for Future“ zu erfahren.
Rückblickend auf diesen ereignisreichen Tag sind wir in unseren Bemühungen bestärkt, den Umweltschutzgedanken und dessen Umsetzung noch weiter in unserer Schule zu verankern.

Als Abschluss der Klimaaktionswoche, die von „Fridays for Future“ initiiert wurde, organisierte die BAfEP am 27.09.2019 einen gemeinsamen Zug vom Praterstern bis zum Heldenplatz, um gemeinsam für Klimagerechtigkeit zu demonstrieren.

Im Zuge der Genehmigung von Seiten der Bildungsdirektion Wien, als gesamte Schule an der Demonstration teilnehmen zu können, wurden alle Hebel in Bewegung gesetzt, um als Schule gemeinschaftlich aufzutreten. Dabei wurden fächerübergreifende Projekte gestartet, die sowohl den Zielen und Herangehensweisen unserer Schule entsprachen als auch die wichtigsten Forderungen an die Politik deutlich hervorkehren sollten. Angefangen von selbst gestalteten Transparenten und Schildern bis hin zu speziell für die Sache umgedichteten Kinderliedern wurden alle Register gezogen, um einen bleibenden Eindruck zu hinterlassen.

Der Demonstrationszug selbst, der sich vom Praterstern über den Karlsplatz bis hin zum Heldenplatz zog, bot für viele die einmalige Gelegenheit, eine Demonstration aus nächster Nähe kennenzulernen. Auch all jene, denen die Menschenmengen zu viel waren, konnten in einer eigenen Gruppe das Geschehen aus einer gewissen Distanz beobachten und dokumentieren.

Viele positive Rückmeldungen haben gezeigt, dass an diesem Tag nicht nur ein Zeichen für Klimagerechtigkeit gesetzt werden konnte, sondern auch viele spannende Eindrücke und Erfahrungen zu gewinnen waren, die auf schulischer und gesamtgesellschaftlicher Ebene für die Entwicklung wichtig sind.
 
Die Schulgemeinschaft der BAfEP de la Salle

Top Band, einzigartige Stimmung und coole Lieder:

Am Sonntag, den 8. September 2019, hatten wir „The Heartbeats“ in Gross Enzersdorf am Höfefest einen Auftritt. Unsere Band sorgte dafür, dass mit coolen Songs den Besuchern neben einer top Sound-Qualität ein mega Nachmittag geboten wurde. Wir freuen uns schon riesig, nächstes Jahr wieder dabei sein zu dürfen.

Instagram: theheartbeats.official
Höfefest: www.hoefefest.com

Gleich die erste Schulwoche nutzten die vierten Klassen, um wichtige Bibliotheken und ihre Infastruktur kennenzulernen. Damit sind sie dem Verfassen ihrer Diplomarbeiten bereits einen Schritt näher gekommen.

Die erste Station führt am Freitag, 6. September, in die Fachbereichsbibliothek der Bildungswissenschaft der Universität Wien in der Sensengasse. Bei einer Führung mit durch einen Bibliotheksmitarbeiter und anschließender Rätsel-Rallye machen sich die SchülerInnen mit der Bibliothek vertraut.

Anschließend besuchen wir das C3 – das Zentrum für internationale Entwicklung – in welcher sich die BAOBAB-Abteilung befindet. Diese Abteilung bietet eine große Sammlung an Materialien zum globalen Lernen an – und ist für unsere angehenden ElementarpädagogInnen eine wahre Fundgrube! Die SchülerInnen lernen im Zuge einer Führung ein japanisches Bilderbuchtheater, Spiele und Bilderbücher aus aller Welt in vielen verschiedenen Sprachen und weitere Medien zu Umweltthemen, Themen der Diversität und vielem mehr kennen.

In einem abschließenden Vortrag erhalten die SchülerInnen Hilfe bei der Formulierung von Fragestellungen zu den schon bald anstehenden Diplomarbeiten. Mit wertvollen Informationen, neuen Ideen und sogar zwei verschiedenen Bibliotheksausweisen ausgerüstet, gehen die SchülerInnen am Nachmittag nach Hause. Lasset das wissenschaftliche Arbeiten beginnen!

Unsere Projektwoche in der ersten Schulwoche nach Podersdorf am Neusiedlersee, hat sich auch heuer wieder bestens bewährt!

Die Unterkunft - der Georgshof - mitten im Naturschutzgebiet Seewinkel gelegen, bietet ideale Rahmenbedingungen für unsere vielfältigen Schwerpunkte: sportliches Training, Naturerlebnisse und naturwissenschaftliches Forschen, sowie das Kennenlernen der Schülerinnen und Schüler der ersten Klassen!

Reflexion Sommersportwoche- Wassersport
Julia Kure 2a
 
Die Entscheidung zwischen den anderen Sportarten und Wassersport ist mir nicht schwergefallen, weil ich schon einmal Surfen war und es mir viel Spaß gemacht hat.

Am ersten Kurstag waren die Wetterbedingungen nicht ganz gut. Unsere beiden Surflehrer haben uns empfangen und wir haben ein Spiel gemeinsam gespielt. Danach gab es eine kleine Einführung und wir durften auf einem Simulator Windsurfen.

Am Nachmittag ging es dann los. Wir haben unsere Neoprenanzüge angezogen und unsere Bretter aufgebaut. Weil sehr viel Wind ging, fiel es mir nicht ganz einfach und ich bin oft ins Wasser gefallen.
Am zweiten Tag waren dann ideale Bedingungen und das Windsurfen fiel mir sehr leicht.
Am dritten Tag waren wir Stand-Up Paddling und dieser Tag hat mir mit Abstand am besten gefallen. Wir hatten eine kurze Einführung und sind dann sofort aufs Wasser gegangen. Es hat mir sehr viel Spaß gemacht, vor allem als wir einen kurzen Stopp eingelegt haben und uns unser Surflehrer die Geschichte des Neusiedlersees erzählt hat.

Mein Fazit der Sportwoche ist, dass mir die Tage sehr viel neue Erfahrungen gebracht haben und ich sehr angetan von der Sportart Surfen bin. Zudem habe ich auch die praktische Surfprüfung bestanden und werde die Theorieprüfung in der Schule noch machen, damit ich dann meinen Surfschein bekomme.

Ganz nach dem Motto "In diesem Strebersdorfer Grätzel ist Platz für Kinder" besuchten unsere angehenden Pädagoginnen am 6. Juni das Grätzelfest in der Pfarre Strebersdorf. 8 Gitarristinnen in Begleitung ihres Gitarrelehrers umrahmten das Fest, bei dem die Interaktion mit den jüngsten und junggebliebenen in unserer Gesellschaft imMittelpunkt stand.

So brachte ein Zauberer die Kinder zum Staunen und holte dabei auch begeisterte "AssistenInnen" auf die Bühne. Außerdem präsentierte der Kinderbuchautor Norbert Hochenauer mit seinem neuen Buchprojekt "Berti & Lexi" Mehrwert-Geschichten für Kinder.

So hatten die Schülerinnen die Gelegenheit, praktische Erfahrungen im Singen & Spielen mit Kindern zu sammeln und einem Kinderbuchautor Fragen zu seiner aktuellen pädagogischen Arbeit zu stellen und dabei ihre bisherigen pädagogischen Erfahrungen zu reflektieren.

Am Dienstag, 28. Mai besuchten die dritten Klassen den Dschungel. „Dschungel“ heißt das Theaterhaus für junges Publikum im Wiener Museumsquartier. Dort werden Bühnenstücke für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene aufgeführt. Die zukünftigen Elementarpädagog/innen erlebten das Stück „Siebensachen“ für Kinder ab fünf Jahren, das die Kompanie Freispiel aufgeführt hat. Im Anschluss diskutierten die Schüler/innen mit der Dramaturgin des Dschungel, Marianne Artmann, sowie mit den beiden Schauspielern Siruan Darbandi und Kajetan Uranitsch.

Dabei wurden viele Fragen zu Stücken für kindliches Publikum beantwortet: Welche Stücke eignen sich für welches Alter? Wie viel ist Improvisation? Woher weiß man, was für Kinder lustig ist? Wie kann man während einer Performance auf Kinder eingehen?

Das Stück "Siebensachen" handelt von einer Begegnung: Ohne Sprache und mit einem feinen Sinn für Klang, Clownerie und Slapstick widmet sich das Duo Darbandi-Uranitsch dem Festhalten und Loslassen. Es feiert die Momente der Freundschaft und des Abschieds ganz so, wie sie uns oft im Leben passieren: verhalten, berührend und scheinbar ganz ohne unser Zutun.

Dramaturgin Marianne Artmann erlaubte einen Einblick in die Theorie und Geschichte des Theaters für Kinder. Sie erklärte, was für die verschiedenen Altersgruppen wichtig ist und stellte einige Kinderbücher vor, die der Dschungel bereits auf die Bühne gebracht hat. So kam es auch dazu, dass die Schüler/innen selbst den Prolog eines Stücks in verteilten Rollen lesen durften.

Die 1A hatte am 9.4. die Möglichkeit, selber ein mikroskopisches Preparat herzustellen.
Die Schülerinnen und Schüler konnten sich die Zellen einer Zwiebel genauer anschauen und somit in die kleinste Einheit des Lebens Einblick nehmen.

Im Auftrag von "Lie Detector" bekamen die Klassen 1A und 1B einen exklusiven Einblick in die Welt einer Journalistin. Julia Herrenböck, eine Journalistin von Puls 4, hat es sich zur Aufgabe gemacht, den Menschen mehr Sicherheit in sozialen Medien zu geben. Die Schülerinnen und Schüler wurden in das Thema "Fakenews" eingeführt. Wir lernten, diese zu verstehen, zu hinterfragen und zu vermeiden. Anschließend konnten wir noch Fragen über die Journalistenrolle stellen.
Zum Abschluss plante Julia Herrenböck noch ein Spiel ein, bei dem wir zwei argumentierende Standpunkt-gruppen bildeten und uns mit Schlagzeilen versuchten zu überzeugen.
Die Journalistin machte diese tolle Möglichkeit für uns ehrenamtlich und voller Elan.
Ein riesen Dankeschön an Julia Herrenböck.

Exkursion der Klassen 1A und 1B unter der Leitung von Frau Hanke und Herrn Sigmund.
Es ging zum Hannovermarkt und umliegenden Geschäften und Gasthäusern.
Das Ziel des Ausfluges war es den Schülerinnen und Schülern die kulturelle Vielfallt in der Welt und auch im Kindergarten zu vermitteln. Weiters lernten wir, wie wichtig Nahrung sein kann, um sich Heimatlich zu fühlen.

Eines von vielen klassenübergreifenden Projekten wurde aktuell im Gitarre-Unterricht durchgeführt - diesmal nicht nur klassenübergreifend, sondern sogar jahrgangsübergreifend.
Die Aufgabenstellung war denkbar einfach: Die dritten Klassen bringen den ersten Klassen gitarristische Tipps und Kniffe bei. Das Ergebnis waren konzentrierte Arbeitsstunden und erfolgreiche sowie zufriedene Gesichter.
 
Ein tolles Erlebnis für all unsere angehenden PädagogInnen.

Um uns auf die bevorstehende Praxis und die Arbeit im Kindergarten vorzubereiten, haben wir im Rahmen des Praxis-Unterrichts einen Ausflug in die Buchhaltung „Herder“ und in das Spielwarengeschäft „Spielzeugschachtel“ gemacht, um uns über pädagogisch wertvolle Arbeitsmaterialien zu informieren.

Die Leitung des Schulvereins De La Salle informiert über den Ermittlungsstand und das Befinden der in unserer Klosterkirche Maria Immaculata überfallenen Ordensbrüder.

Im Sinne des lasallianischen Kerngedankens wünschen wir einen erfolgreichen und guten Start in ein glückliches neues Jahr 2019.

Ein Frohes Fest & Alles Gute für das neue Jahr 2019 wünschen der Schulverein De La Salle!

Lebensnaher und praxisbezogener Unterricht bedeutet, dass wir versuchen alle unsere Ressourcen bestens zu nutzen. Unsere engagierten Schülerinnen und Schüler der 2B hatten dieses Schuljahr bereits zweimal die Möglichkeit tatkräftig im Freizeitmodul "Science" der Volksschule mitzuwirken. Am ersten gemeinsamen Nachmittag hatten sie die Möglichkeit bereits im Unterricht durchgeführte Experimente mit den Schülerinnen und Schülern der Volksschule durchzuführen. Der zweite Termin stand ganz unter dem Thema "mathematische Frühförderung". Mathematik mag für viele schrecklich klingen, aber mit Keksen und GEOMAG wird das Thema Symmetrie unterhaltsam und passt gut in die Vorweihnachtszeit.

Die BAfEP De La Salle lädt herzlich ein zum gemeinsamen Gespräch zwischen SchülerInnen,  Erziehungsberechtigten und den LehrerInnen - am Mittwoch, 5. Dezember 2018 von 15 bis 19 Uhr.

Herzliche Einladung zum
Tag der offenen Tür 2018 an der BAfEP De La Salle

Wann: am Samstag, den 24. November 2018
von 9.00 - 14.00 Uhr

Sie heißen "The Heartbeats" und sind die absoluten Newcomer der Bandszene.
11 Menschen, die an der BAfEP De la Salle in einer unverbindlichen Übung mehr verfolgen als bloß ein weiteres Schulfach. Sie verfolgen eine Berufung. Einen Mindset. Eine Vision.
 
"Mit Musik wollen wir Menschen zusammenbringen. Genauso, wie die Musik uns zusammengebracht hat."
~ Samuel Authried (Frontsänger der Heartbeats)

In einem Proberaum wird seit Beginn des Schuljahres 2018/19 regelmäßig geprobt, Bühnenshow und Interaktion erarbeitet. Der erste Gig findet am 24.11.2018, bereits 2 Monate nach Bandgründung, statt.
Über der Musik steht die Prämisse, dass die Bandmitglieder, egal ob Sängerin oder Sänger, Gitarristinnen, Schlagzeugerin, DJ, Bassistin oder Keyboarderin, füreinander da sind. Und zwar weit über die Musik hinaus.
 
Aktuell baut die Band ihre Öffentlichkeitsarbeit in Form ihres Social-Media-Accounts auf Instagram aus. Hier gibt es regelmäßige Lifestreams, High-Quality-Fotos und inspirierende Story-Highlights.
 
"Das Presseteam der Heartbeats ist bemüht, ein Rundum-Unterhaltungspacket 24-7 zu liefern.
Ein follow auf unserem Channel lohnt sich."
~ Nora Blazevic (Pressesprecherin der Heartbeats)
 
Follow us  and be part of the community on instagram:
@theheartbeats.band

 Wien (OTS) - Die Bildungsanstalt für Elementarpädagogik des Schulvereins De La Salle überzeugt mit einer Überraschungsperformance bei einer hochkarätigen Veranstaltung der Europäischen Kommission
 

• Im Rahmen einer Veranstaltungswoche der Europäischen Kommission in Wien gab es für die beim Galaabend geladenen Gäste einen Überraschungsauftritt von Schülerinnen und Schülern der Bildungsanstalt für Elementarpädagogik (BAfEP) des Schulvereins De La Salle.   

• Am Beruf der Elementarpädagogin bzw. des Elementarpädagogen Interessierte haben am 24. November die Möglichkeit, die BAfEP mit ihrem innovativen pädagogischen Zugang, am Bildungscampus in Strebersdorf, beim Tag der offenen Tür kennen zu lernen.

Im besonderen Rahmen der „European Vocational Skills Week“ der EU-Kommission konnte die Bildungsanstalt für Elementarpädagogik des Schulvereins De La Salle am 08. November bei der Ehrung der PreisträgerInnen mit einem Überraschungsauftritt von ihrem Können überzeugen. In Anwesenheit von über 500 geladenen Gästen, darunter EU-Kommissarin Marianne Thyssen, die die Agenden Soziales und Beschäftigung innehat, und VertreterInnen des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung, zeigten die Schülerinnen und Schüler unterschiedlichste Berufsbilder im Wandel der Zeit. Durch eine Kombination aus Schwarzlichttheater, englischen Poetry Slams und Musik waren der Kreativität und Ausdrucksweise keine Grenzen gesetzt.

Brigitte Cizek, Direktorin der BAfEP, zeigte sich begeistert: „Der großartige Erfolg an diesem Abend hat mich bestätigt, dass wir mit unserem innovativen pädagogischen Zugang auf dem richtigen Weg sind. Durch das Zusammenwirken von Tanz, Kunst, Musik und Sprache verzauberten unsere Schülerinnen und Schüler ihr Publikum und hinterließen den Eindruck von Harmonie und Vollkommenheit auf der Bühne.“

Auch der Vorstandsvorsitzende des Schulvereins De La Salle, Walter Kröner, war vom Erfolg angetan: „Das Wirken unserer BAfEP De La Salle hat erneut aufgezeigt, dass wir internationale Aufmerksamkeit genießen und in dieser Hinsicht ein gutes und vielfältiges Angebot haben. Dieser Auftritt ist ein eindrucksvoller Beweis dafür und wir werden diesen Weg auch in Zukunft beschreiten.“  

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Am Montag, den 05.11.2018 kam Angela Kastner an unsere BAfEP und bot unseren SchülerInnen der 1A Klasse den Workshop „gesunder Fuß“ an. Es ist eine tolle Erfahrung seinen eigenen Körper besser kennen zu lernen und verschiedenste Reize über die Fußsohle wahrzunehmen.

Unsere SchülerInnen wurden über die Anatomie des Fußes aufgeklärt und es fand eine Sensibilisierung bezüglich der Wichtigkeit statt, seine eigenen Füße zu lieben und zu pflegen. Der Spaß kam während der Bewegungsgeschichten wie „im Zoo“ und Partner-Balance-Übungen auch sicherlich nicht zu kurz.

Unsere 1B während der Bewegungseinheit mit dem Thema Zirkus und Akrobatik. Durch ein vielfältiges Angebot an Bewegungsaufgaben wird hier vor allem die Feinmotorik, Koordination und das Gleichgewicht geschult. Vom Hula-Hoop über Stelzen bis auf das Einrad kann alles ausprobiert und geübt werden. Somit lernen unsere SchülerInnen eine breite Palette an Übungen mit verschiedensten Schwierigkeitsgraden kennen, welche direkt in der Praxis im Kindergarten eingesetzt werden kann und soll.

Für die Schulsprecher/innenwahl 2018/19 haben die zweiten Klassen der BAfEP in den von ihnen gegründeten Designbüros Wahlplakate gestaltet. Passenderweise hat das Festival Vienna Design Week 2018 eine Ausstellung mit politischen Plakaten – STUDIO PROTEST – zusammengestellt. So beschäftigten sich die zweiten Klassen im Rahmen des Unterrichts in Bild – Objekt – Material – Gestaltung neben der Gestaltung von Wahlwerbung auch mit der Ästhetik des politischen Protests. Ein kurzer Abstecher in virtuelle Realitäten inbegriffen.

Weiterführende Links:
STUDIO PROTEST: DEMOKRACJA ILUSTROWANA & GRAFICZNE POGOTOWIE